Jember – Mahasiswa Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah Universitas Islam KH. Achmad Muzakki Syah (UNIKHAMS) Jember melaksanakan kegiatan Blusukan Akademik ke SLB Negeri Branjangan Jember pada 25, 27, dan 28 November 2025. Kegiatan ini menjadi bagian penting dari Mata Kuliah Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) dan bertujuan memberikan pengalaman riil tentang layanan pendidikan bagi anak dengan kebutuhan khusus.
Selama tiga hari kegiatan, mahasiswa terlibat dalam observasi, pendampingan, dan interaksi edukatif bersama peserta didik di SLB. Mereka diajak melihat langsung berbagai pendekatan pembelajaran, karakteristik anak, hingga strategi intervensi yang diterapkan oleh tenaga pendidik profesional di sekolah tersebut. Melalui pengalaman lapangan ini, mahasiswa tidak hanya mempelajari teori, tetapi juga memahami praktik nyata dunia pendidikan inklusif.
Kegiatan ini dipandu dan didampingi secara langsung oleh Amik Turhayanti, M.Pd., selaku Dosen Pengampu Mata Kuliah ABK. Beliau memastikan setiap aktivitas mahasiswa berjalan terarah dan sesuai dengan capaian pembelajaran. Pendampingan ini sekaligus memperkaya pemahaman mahasiswa mengenai peran guru dalam menangani kebutuhan individual peserta didik.
Ketua Program Studi PIAUD, Nita Puspitasari, M.Pd., mengungkapkan bahwa kegiatan lapangan ini merupakan implementasi nyata dari kurikulum berbasis praktik yang dikembangkan Prodi PIAUD. Ia menegaskan bahwa PIAUD UNIKHAMS berkomitmen membentuk lulusan yang tidak hanya cakap secara akademik, tetapi juga kompeten dan siap menghadapi tantangan pendidikan inklusif di masa depan.
Dekan Fakultas Tarbiyah, Dr. Muhamad Ansori, M.Pd.I., memberikan apresiasi atas pelaksanaan kegiatan yang dinilai inovatif dan relevan dengan kebutuhan dunia pendidikan. Menurutnya, integrasi antara teori dan praktik seperti ini menjadi keunggulan PIAUD UNIKHAMS dalam mencetak pendidik profesional yang adaptif terhadap perkembangan zaman.
Kegiatan yang berlangsung selama tiga hari ini memberikan wawasan komprehensif kepada mahasiswa mengenai pendekatan pedagogis, layanan individual, hingga teknik intervensi perkembangan anak. Dengan demikian, mahasiswa PIAUD UNIKHAMS semakin mantap dalam mempersiapkan diri menjadi pendidik inklusif yang humanis dan profesional.
